Патриотическое воспитание молодёжи — дело нужное, важное, серьёзное и очень ответственное… И подходить к нему надо вдумчиво и разумно… Оно, патриотическое воспитание, не должно носить характер кампанейщины, как у нас это часто бывает, любой перегиб может привести к совершенно другим результатам… Воспитывать в человеке патриота надо с молодых ногтей, и делать это надо в комплексе с образовательным процессом… Нужны абсолютно ясные и понятные идеалы, необходимы чёткие представления о качествах, которыми должен обладать гражданин и патриот своего Отечества… Это деликатная и кропотливая работа и семьи, и государства, и общества…
К сожалению, сложившееся в условиях рынка образовательное пространство не предусматривало воспитательной функции, частью которой и является патриотическое воспитание. Долгие годы государство и общество не уделяли ему достойного внимания… Видимо, оно в либеральном социуме не было востребовано.
Образовательный процесс приобрёл очертания бизнеса, превратившись в предоставление услуг… В обществе давно уже назрели перемены в сфере образования, пришло понимание необходимости возвращения учебным заведениям и воспитательной функции…
Недавно глава Минпросвещения Сергей Кравцов заявил, что с 1 сентября в российских школах учебную неделю будут начинать с поднятия российского флага и исполнения государственного гимна.
«С 1 сентября следующего учебного года уже в каждой школе будет исполняться гимн в начале учебной недели, поднятие государственного флага».
По словам министра, данный церемониал является "важным элементом" в деле патриотического воспитания школьников… Он также заявил, что уже к началу нового учебного года все школы страны получат необходимое оборудование… Знаю, что эта инициатива была поддержана и Президентом, и членами Совета Федерации, и депутатами Государственной Думы. Согласно опросам, две трети россиян положительно оценили предложение, которое так или иначе обсуждалось не один год.
Воспитывать в человеке любовь к Родине и уважение к государственным символам, разумеется, надо! И нет сомнения, что авторы этого нововведения, часто ссылаясь на опыт других стран, руководствовались исключительно благими намерениями… Вот Владимир Мединский уверен, что России "следует перенимать опыт США, где ежедневно все занятия начинаются с воспевания страны, её флага и государственных символов". Более удачного примера Мединский, похоже, привести не мог?
Конечно, специалисты из Министерства образования, большие мастера на указания и распоряжения, они уже подготовили целый комплекс рекомендаций, в которые, наверняка, ещё будут внесены какие-нибудь изменения…
Но лично у меня вопросов по поводу этого, несомненно, благовидного начинания больше, чем ответов…
- Не совсем понятно, как будет на практике осуществляться процесс поднятия государственного флага и исполнение гимна Российской Федерации… Всех учащихся собрать в одном месте и в одно время крайне затруднительно! Как быть с опоздавшими учениками? А если учебное заведение работает в две смены? На какое время придётся сдвинуть образовательный процесс? Как технически обеспечить участие в церемонии всех школьников? Они будут смотреть в классе трансляцию? Кто и когда будет проводить репетиции? Масса нюансов, которые в методичках не пропишешь…
Ведь это не у входа в школу стоять и проверять "вторую" обувь! Даже несмотря на то, что чиновники под предводительством Кравцова расписали всё досконально, вплоть до всех отдаваемых команд, понятно, что это мероприятие будет постоянно сопровождаться какими-нибудь недоразумениями… Человеческий фактор никуда не денется…
Несмотря на широкую поддержку в обществе, инициатива Министерства образования среди педагогов была воспринята с меньшим энтузиазмом.
"Единодушное мнение педагогов состоит в том, что это будет отнимать лишнее время при колоссальной нагрузке на учителей и детей, при очень высоком темпе, который зачастую просто не укладывается в программы. Сколько это займёт времени? Наверное, минут 20 — полчаса в лучшем случае, со всеми организационными моментами, со сборами, с опозданиями и так далее. Что это принесёт, кроме раздражения? Тут можно поставить под сомнение, что это будет возбуждать глубокие патриотические чувства и любовь к флагу", — заявила преподаватель английского языка, активист профсоюза «Учитель» Марина Балуева.
Это что касается технической стороны вопроса! Гораздо более серьёзные вопросы встают по поводу смысла и внутреннего содержания обязательного еженедельного ритуала…
Как известно, любое, даже самое благовидное и духоподъёмное, как в нашем случае, начинание можно опошлить и превратить в откровенную профанацию. Представьте себе, уважаемые читатели, каждый понедельник учащиеся и педагогические работники принимают участие в одном и том же действии..Каким бы важным и значимым оно ни было, существует большая вероятность того, что мероприятие, проводимое раз в неделю, быстро утратит свои благородные смыслы! Не удивлюсь, если уже через полтора месяца и у учеников, и у учителей станет возникать чувство казенщины и рутинности от данной процедуры, "спущенной по разнарядке"… И уже вскоре не останется никакого естественного душевного порыва! Вновь всё станет унылой формальностью…
Вот ещё одно мнение педагога: «Учителя и так занимаются, воспитывают патриотизм, любовь к Родине. Или кто-то думает, что сейчас чиновники что-то предложат, мы будем флаг поднимать — и всё сразу станет на свои места, с патриотизмом всё будет в порядке? Извините, значит, вы плохо представляете себе ситуацию».
- Лично мне эта духоподъёмная инициатива пришлась по душе. Но вот что вызвало удивление, так это предлагаемая периодичность проведения столь торжественного мероприятия!
Как мне думается, торжественный подъем государственного флага под мелодию гимна России нужно проводить 1 сентября, на общешкольной линейке по случаю начала учебного года… Это не будет обузой ни для школьников, ни для сотрудников школы! И это было бы весьма символично — начинать учебный год с поднятия флага и исполнения государственного гимна! Можно этим церемониалом начинать каждую учебную четверть! Так же и заканчивать учебные четверти и весь учебный год! Такая периодичность не приедалась бы и сохранялась торжественность момента!
Я не вижу никакого смысла в еженедельном церемониале! Можно хоть каждый день поднимать флаг и петь гимн, только разве это сделает детей патриотами, воспитает ли это в них чувство любви к Родине? Разве патриотизм и чувство гражданина можно привить человеку инструкциями, распоряжениями, указами, рекомендациями? Лёня Голиков поднимал по понедельникам флаг СССР? Александр Матросов пел гимн великой страны перед уроками?
- Не надо доводить в общем-то хорошее дело до абсурда, превращая его в обузу! Воспитать патриота можно только на конкретных примерах, на славных страницах истории страны, на духоподъёмных литературных произведениях и фильмах… Надо больше рассказывать о славных сынах и дочерях Отечества как далёкого прошлого, так и настоящего… Может, лучше в школах проводить уроки Мужества, организовывать поездки по музеям и местам боевой славы? Может, возобновить традицию советской школы и приглашать на встречи со школьниками известных людей, чья жизнь могла бы стать примером для подрастающего поколения? Может, нужно, как раньше, задействовать детей в общественно-полезном труде, направить их энергию на добрые дела!
Конечно, сегодня, в наше время сделать это непросто! Мы очень сильно изменились за эти годы…И чувство патриотизма стало размытым и слишком уж раздвинулись его границы… А то, что нужно воспитывать настоящего гражданина, это сомнения не вызывает. И одним подъёмом флага и исполнением гимна здесь не отделаешься!
Нужна постоянная, ежедневная и неформальная работа! А главное, чтобы дети, выходя из здания школы, видели и понимали, что патриотизм востребован в обществе, что любовь к Родине — это не пустой звук, а естественная потребность и душевный порыв каждого гражданина России!
P.S. Было бы очень хорошо, если бы министр Кравцов и вверенное ему учреждение показали бы пример подрастающему поколению и начинали свою трудовую неделю с церемонии поднятия государственного флага России под звуки российского гимна!